창원특례시가 지난 14일과 15일 대한민국민주주의전당에서 연 ‘3·15의거 66주년 기념 특강 및 역사 탐구 프로그램’을 마무리했다. 이번 행사는 3·15의거의 의미를 시민이 직접 배우고 토론하는 체험형 교육으로 꾸려졌으며, 시는 오는 20일과 21일에도 추가 역사 탐구 프로그램을 이어갈 계획이다. 시는 앞서 3월 5일 공식 보도자료를 통해 14일부터 21일까지 전당에서 역사 탐구 프로그램을 총 3차례 운영하고, 15일에는 김재원 가톨릭대 겸임교수의 역사 특강을 연다고 밝힌 바 있다.
이번 프로그램의 의미는 단순한 기념행사를 넘어 대한민국민주주의전당이 시민형 민주주의 교육 공간으로 기능을 넓히고 있다는 점에 있다. 창원시는 전당을 통해 3·15의거를 전시로만 소비하는 것이 아니라, 기록을 읽고 해석하며 자신의 생각을 정리하는 참여형 학습으로 연결하려 했다. 특히 정부 기념식 기념사에서도 3·15의거가 마산에서 시작돼 4·19혁명을 촉발한 민주주의의 출발점으로 언급된 만큼, 지역 현장에서 그 역사적 의미를 다시 시민 교육으로 풀어내는 작업은 상징성이 적지 않다.
14일 진행된 역사 탐구 프로그램은 참가자들이 당시 신문 기사와 기록물을 직접 살펴본 뒤 대자보를 작성하는 방식으로 운영됐다. 15일 열린 특강에서는 김재원 교수가 3·15의거와 4·19혁명으로 이어진 흐름을 설명하며, 서울 중심 서술에 가려졌던 마산 현장의 역사적 배경을 짚었다는 평가를 받았다. 창원시는 이 같은 구성이 시민이 과거 사건을 현재의 시각으로 다시 이해하는 데 도움을 줬다고 보고 있다.
정치·사회·행정 관점에서 보면 이번 행사는 지역의 민주주의 기억을 일회성 기념식이 아닌 생활형 시민교육으로 확장하려는 시도에 가깝다. 민주평통이나 지방의 각종 시민교육이 토론 중심 공론장에 무게를 둔다면, 이번 프로그램은 기록 읽기와 글쓰기, 역사 강연을 결합해 참여 문턱을 낮춘 점이 특징이다. 시가 추가 프로그램을 20일과 21일에도 이어가기로 한 것은 이런 방식의 역사교육 수요를 확인했기 때문으로 풀이된다.
이쾌영 창원시 문화시설사업소장은 “이번 프로그램은 시민들이 3·15의거의 가치를 지식으로 습득하고 체험하는 소중한 기회였다”며 “앞으로도 대한민국민주주의전당이 시민 누구나 민주주의를 쉽게 접하고 배우는 실질적인 교육 공간이 되도록 운영하겠다”고 말했다.
※ 본 기사는 편집자가 AI 기술을 활용하여 데스킹한 콘텐츠입니다.