경상남도의회 교육위원회(위원장 이찬호)는 9월 11일(목) 오후 4시, 경남도의회 본관 도민공연장에서 「인공지능시대의 맞춤형 인성교육」 토론회를 개최했다. 행사에는 경남도의원과 도교육청 관계자, 학부모단체, 사립유치원 연합회 등 약 100여 명이 참석했다.
이번 토론회는 인공지능 기술 확산 속에서 학교가 길러야 할 핵심 인성 역량과, 교육 현장의 패러다임 전환 방향을 모색하기 위해 마련됐다. 토론회는 최학범 경남도의회 의장의 축사로 시작됐고, 반기문 前 유엔사무총장이 영상 메시지로 축하 인사를 전했다. 기조발표는 최행식 원광대 로스쿨 명예교수가 맡아 ‘인공지능시대의 인성교육’의 철학과 과제를 제시했다. 이찬호 교육위원장이 좌장을 맡고, 오준수 보안통신 및 AI 과학자, 이정희 인공지능박사, 이현준 (사)인성교육범국민실천연합 사무총장, 황용판 경남도교육청 민주시민교육과장이 토론자로 참여해 학생 맞춤형 인성교육의 실행 방안을 논의했다.
토론 과정에서 이정현 처장은 “AI가 학습을 대신하는 시대에, 학교는 지식 전달의 공간이 아니라 학생들에게 어떤 ‘사람됨’을 길러줄 수 있을지가 가장 큰 과제 아니겠습니까?”라는 질문을 던져 청중과 패널들의 공감을 이끌어냈다.
이찬호 교육위원장은 “교육은 한 사람의 인격을 세우는 일이다”고 말하며, “이번 토론회가 미래세대의 인성교육 방향을 함께 모색해 갈 것”이라고 강조했다.
이와 관련 교육부는 2025년 ‘인성교육 활성화 시행계획’을 공표해 학교 현장에서의 인성교육을 체계화하고, 학년·교과 특성을 반영한 프로그램을 확산하겠다고 밝혔다. 이는 AI 활용 수업의 확대로 교수·학습 방식이 바뀌는 상황에서 ‘사람됨·시민성’ 교육의 비중을 동시에 높이겠다는 정책적 신호로 읽힌다.
아울러 2025년부터는 초3·4학년, 중1, 고1 대상(영어·수학·정보, 특수교육 대상자 국어)로 AI 디지털교과서가 단계 도입된다. 교육부는 교사의 역할을 ‘멘토·코치·학습디자이너’로 강화하고, 학생의 질문·토론·협력 활동 비중을 늘리는 수업 전환을 병행하겠다고 설명한다. 이는 지식 전달 중심 수업에서 벗어나 학생의 사회정서 역량과 인성 함양으로 수업 목표가 확장되는 흐름과 맞닿아 있다.
실제로 유네스코에서는 생성형 AI의 교육 활용에 대해 ‘인권 중심·무해성·투명성·책무성’ 원칙을 제시하며, 학습자 권리 보호와 윤리·시민성 교육의 강화가 병행돼야 한다고 권고한다. 국내 학교 현장에서 AI 도구의 채택이 빠르게 늘어나는 만큼, 윤리·공정성·프라이버시 교육을 포함한 ‘디지털 시민성’ 지도가 인성교육과 통합 설계돼야 한다는 점도 강조된다.
경상남도의회 교육위원회는 이번 토론회를 계기로 ‘정책-현장-연구’ 간 연계를 강화해, AI 시대 인성교육의 위상을 높이고 학교 현장에서 적용 가능한 정책 대안을 지속 발굴할 계획이다. 도의회 공식 사이트에